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En materia de educación también el gobierno del General Perón llevo a cabo cambios profundos y significativos, permitiendo fundamentalmente que todos los argentinos tengan acceso a la educación en condiciones de igualdad. Un fenómeno que no se repitió en el país hasta hoy, estuvo dado a partir que los hijos de obreros contaron con la posibilidad de realizar estudios universitarios y terciario. Las escuelas fabricas fue otros de los hecchos destacados en la materia que se observa como precursor e innovador observados a la distancia |
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Las Escuelas Fabricas |
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El
Gobierno Nacional da a publicidad el decreto 14.538/45
originario de la ley numero 12.921 y el decreto 6648/45,
modificatorio del anterior. Siendo
ya presidente constitucional, el General Juan Domingo Perón, se
convalidan ambos decretos por la ley numero 12.921. Por ella se crea y se
pone en marcha la Comisión Nacional
de Aprendizaje y Orientación profesional. Verdadero pilar de la enseñanza
técnica y de la industria nacional. Gracias a ella se siembran por el país
centenares de escuelas de aprendizaje, donde la juventud Argentina se
orienta y perfecciona en las diversas técnicas industriales. Además
de ser centros docentes de múltiples oficios artesanales, dan testimonio
real del sentido social impuesto por el creador del justicialismo. Durante
la primera y segunda
presidencia del General Perón,
los alumnos reciben sin cargo desayuno, almuerzo, herramientas, libros,
elementos de estudios vestimenta de trabajo. Un inolvidable espectáculo
se da en las diversas ciudades Argentinas,
niños adolescentes tocados con su mameluco azul. Como
bien lo dice su denominación, dicha ley tiene a su cargo el
funcionamiento del aprendizaje y orientación profesional que comprende
tres ciclos: Ciclo Básico, Ciclo técnico y la Universidad Obrera
Nacional. El
ciclo básico tiene duración de
tres años y comprende los siguientes cursos: aprendizaje, medio turno y capacitación.
Los cursos de aprendizaje están destinados a los menores de 14 a 18 años
de edad, que hayan cumplido con la enseñanza primaria. Su actividad se
desarrolla en las escuelas fabricas con régimen mixto de enseñaba y
producción. Consta de ocho horas diarias de instrucción técnica de dos
turnos de cuatro horas cada uno. Los cursos de medio turno también
funcionan en las escuelas fabricas y están destinadas a los menores
ocupados en las industrias. Alternativamente
al finalizar el ciclo básico los alumnos que lo cursan obtienen su titulo
correspondiente y son dueños de una formación artesanal o técnica que
brindan trabajo idóneo y futuro. El
ciclo técnico dura cuatro años y tiene
por objeto la formación del personal técnico
encargado de dirigir los establecimientos industriales en lo que se
refiere a los procesos de producción. Ingresan a este ciclo los obreros
que cumplieron satisfactoriamente cualquiera de los cursos del Ciclo Básico,
con una duración mínima de tres años en la especialidad a fin y es
condición que el alumno trabaje en esta especialización. Con ello no se
conserva sino que se enriquece, ya el oficio artesanal o la especialización
técnica. El
ciclo universitario abarca seis años. Para su ingreso se requiere haber
aprobado el ciclo técnico en la respectiva
especialidad y a la ves estar ocupado en una actividad afin a la
industria. El
pilar básico de la comisión de aprendizaje
y orientación profesional es el instituto de psicotécnica y
orientación profesional reglamentado por dicha ley en el articulo 38 que
dice: Crease anexo a la Dirección Nacional de aprendizaje y Orientación
Profesional, y bajo su dependencia un instituto de psicotécnica y
orientación profesional, con las siguientes funciones. A)
La revisión de los menores desde el punto de vista psicofísico, y
psicotécnico, como complemento de la revisión medica realizada por los
organismos pertinentes B)
El estudio de las condiciones físicas y psicofísicas que se
requieren para los distintos oficios C)
La organización de la campaña de propaganda de orientación
profesional en todo el país. D)
La organización de una estadística del aprendizaje y de las
escuelas o cursos profesionales y técnicos existentes en el país así
como la de los egresados de los mismos E)
La organización de una biblioteca y fichero de obras y asuntos
relacionados con el aprendizaje, los cursos y escuelas de enseñanza técnica,
la legislación del aprendizaje y del trabajo de los menores y las
enfermedades profesionales. La
vital importancia de contenido de este articulo 38 se ve con mayor
intensidad en el ultimo capitulo de este trabajo. Así
mismo se establece en todo el territorio de esta nación, un impuesto
denominado para el aprendizaje, del diez por mil,
que se aplicara sobre el total de los sueldos, salarios jornales y
remuneraciones por servicios prestados en los establecimientos
industriales, gracias a este aporte industrial se lleva adelante la
actividad docente de la Comisión Nacional de Aprendizaje
y Orientación Profesional. Cuando los contribuyentes de este
impuesto del aprendizaje tengan a su cuidado directo el sostenimiento de
curso de esta índole, se reduce su monto a un dos por mil. Varios y
calificados son los establecimientos que se ubican en esta situación
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